– Wierzę, że projekt ten wpisał się chlubnie w Pani życiorys, jako czas zdobywania nowych umiejętności i niepowtarzalnego doświadczenia w zakresie edukowania na temat ekonomii, finansów i cyberbezpieczeństwa. Jestem dumny, że Społeczność Akademicka Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie angażuje się w przygotowanie i udział w tego typu przedsięwzięciach, które zwiększają rozpoznawalność naszej Uczelni zarówno w kraju, jak i poza jego granicami– powiedział JM Rektor UEK.

W spotkaniu udział wzięli studenci zaangażowani w projekt, koordynatorzy programu: dr hab. Katarzyna Kochaniak, prof. UEK i dr Krzysztof Kil oraz Mateusz Zając – Dyrektor Regionalny Programów Edukacji Ekonomicznej Warszawskiego Instytutu Bankowości.

Ogólnopolski Projekt Bankowy dla Edukacji Finansowej Dzieci i Młodzieży BAKCYL Warszawskiego Instytutu Bankowości od trzech lat realizowany jest w uczelniach wyższych pod nazwą „Wolontariat Akademicki”. Zamierzeniem organizatorów jest włączenie studentów w przekazywanie dzieciom i młodzieży wiedzy ekonomicznej i finansowej. Każdego roku studenci UEK wykazują duże zainteresowanie tym Programem i aktywnie biorą w nim udział. To doświadczenie jest okazją do zdobycia umiejętności dydaktycznych.

W roku szkolnym 2023/24 studenci UEK poprowadzili lekcje on-line dla ponad 100 klas. Tematyka prowadzonych zajęć dotyczyła najczęściej kwestii cyberbezpieczeństwa, oszczędzania oraz podstaw inwestowania.

Celem projektu edukacyjnego Bankowcy dla Edukacji Finansowej Dzieci i Młodzieży BAKCYL jest podnoszenie poziomu wiedzy z zakresu ekonomii, cyberbezpieczeństwa oraz inspirowanie świadomych działań i budowanie właściwych postaw w zakresie przedsiębiorczości. Projekt jest częścią jednego z największych programów pozaformalnej edukacji finansowej w Europie – „Bankowcy dla Edukacji”.

Realizowany jest od 2013 r. we współpracy z instytucjami sektora bankowego, instytucjami publicznymi i samorządami terytorialnymi. Projekt uzyskał wyróżnienie Rady Edukacji Finansowej za szczególne przyczynianie się do rozwijania kompetencji finansowych społeczeństwa.