Wykład pt. „Czy w Polsce będą jeszcze uniwersytety? Diagnoza sytuacji i źródła nadziei” wygłosi prof. dr hab. Anna Giza.

Punktem wyjścia rozważań będą wyniki projektu Więcej ze studiowania, zrealizowanego m.in. z udziałem badaczek z UEK. Wskazują one na wyzwania, przed którymi stoi współczesny polski uniwersytet: złożoność organizacyjną, przeciążenie osób nauczycielskich i studenckich, atomizację środowiska akademickiego oraz potrzebę budowania poczucia sensu, zaangażowania i relacji opartych na wartościach – zarówno na uczelni, jak i w świecie zdominowanym przez technologię oraz sztuczną inteligencję.

O skali tych wyzwań świadczy m.in. jedna z najnowszych publikacji w „Forum Akademickim” pt. Nie wiem, czy za 10 lat zawód naukowca będzie jeszcze potrzebny.

Wspomniane badania pokazują, że odpowiedź na pytanie o to, czy i jakich wartości potrzebuje dziś uniwersytet, wymaga nie tylko ich dostrzeżenia, ale także aktywnego wsparcia. Od tego zależy przyszłość uniwersytetu.

Projekt Więcej ze studiowania realizowany był od listopada 2024 do grudnia 2025 roku przez Uniwersytet Warszawski na zlecenie Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Oprócz badaczy i badaczek z UW uczestniczyły w nim także osoby z UEK, Uniwersytetu w Białymstoku oraz Uniwersytetu Śląskiego, w tym studenci i doktoranci.

Celem projektu była identyfikacja aktualnych warunków studiowania na polskich uczelniach, rekonstrukcja oczekiwań osób studenckich i nauczycielskich, a także wypracowanie rozwiązań odpowiadających na problemy, których doświadcza społeczność akademicka. Tym zagadnieniom poświęcone zostanie również spotkanie organizowane w środę, 20 maja 2026 roku w ramach cyklu Dydaktyczne inspiracje, skierowanego do nauczycieli akademickich zainteresowanych rozwijaniem swoich metod nauczania.

Serdecznie zapraszamy do udziału w Wykładzie Rektorskim oraz do zapoznania się z wynikami badań, dostępnymi na stronie: wiecej-ze-studiowania.ws.uw.edu.pl

Prof. dr hab. Anna Giza to wybitna polska socjolożka związana z Wydziałem Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego. Zajmuje się socjologią teoretyczną oraz analizą przemian społecznych. Jest autorką i współautorką licznych publikacji, m.in. Lost in Transition. Stories from Post Cold War Poland (2026), Transformations of Social Bonds (2018, wspólnie z Mirą Marody), Uczeń czarnoksiężnika (2017), Gabinet luster (2013) oraz Rodzina i system społeczny (2005).

Jest także współtwórczynią i opiekunką naukową projektu Więcej ze studiowania, w ramach którego powstało pięć raportów dotyczących sytuacji i dobrostanu społeczności akademickiej w Polsce.

W latach 2012–2019 pełniła funkcję Prorektorki Uniwersytetu Warszawskiego ds. polityki finansowej i rozwoju. Posiada również wieloletnie doświadczenie we współpracy z sektorem pozarządowym i biznesem.

Serdecznie zachęcamy do udziału!